彼、生徒は黒板の問題を解いた

N5 彼 kare 그 N5 生徒 seito 학생 N3 黒板 kokuban 칠판 N5 問題 mondai 문제

N3 彼 hi / kare, kano, ka.no 그, 저것, 그 N5 生 sei, shou / i.kiru, i.kasu, i.keru, u.mareru, uma.reru, u.mare, umare, u.mu, o.u, ha.eru, ha.yasu, ki, nama, nama-, na.ru, na.su, mu.su, -u 삶, 진정한, 탄생 N3 徒 to / itazura, ada 걸어서, 어린, 공허함 N4 黒 koku / kuro, kuro.zumu, kuro.i 흑인, 느와르, 니그로 N2 板 han, ban / ita 널빤지, 판자, 접시 N4 問 mon / to.u, to.i, ton 질문, 묻다, 문제 N4 題 dai 주제, 제목, 수젯 N3 解 kai, ge / to.ku, to.kasu, to.keru, hodo.ku, hodo.keru, waka.ru, sato.ru 풀다, 음표, 열쇠

N5 〜を o 행동의 직접 목적어를 표시하고, 동사 앞에 오며, 행동을 받는 대상을 나타낸다 N5 〜の no 소유, 명사 사이의 관계, 명사적 설명, 또는 동사의 명사화를 나타낸다 N5 〜は wa 문장의 주제를 표시하고, 무엇에 대해 말하는지 나타내며, 다른 요소와 대비할 수 있고, 주요 정보를 정리한다