私は子供の頃からギターという楽器を弾いている

N5 私 watashi 저 / 나 N5 子供 kodomo 아이 N5 ギター gitaa 기타 N3 楽器 gakki 악기 N3 弾 tama 총알, 총 N5 ている te iru -하고 있다

N4 私 shi / watakushi, watashi 개인, 나, 나 N5 子 shi, su, tsu / ko, -ko, ne 어린이, 쥐띠, 오후 11시~오전 1시 N3 供 kyou, ku, kuu, gu / sona.eru, tomo, -domo 제출하다, 제안하다, 제시하다 N1 頃 kei, kyou / koro, goro, shibara.ku 시간, ~에 관하여, ~을 향하여 N4 楽 gaku, raku, gou / tano.shii, tano.shimu, kono.mu 음악, 편안함, 안락함 N1 器 ki / utsuwa 도구, 그릇, 용기 N1 弾 dan, tan / hi.ku, -hi.ki, hazu.mu, tama, haji.ku, haji.keru, tada.su, haji.kiyumi 총알, 탕, 뒤집기

N4 〜という to iu 이름, 정의, 인용, 또는 설명을 나타내며, 단어나 문장에 연결되고, 라는 또는 라고 하는의 의미이다 N5 〜ている te iru 진행 중인 행동, 지속 상태, 반복 습관 또는 결과 상태를 문맥에 따라 나타낸다 N5 〜から kara 이유나 원인을 나타내며, 왜냐하면 또는 그래서와 비슷하고, 두 문장을 연결한다 N5 〜を o 행동의 직접 목적어를 표시하고, 동사 앞에 오며, 행동을 받는 대상을 나타낸다 N5 〜と to 동반, 인용, 자연 조건, 완전한 나열, 또는 요소 간 직접 연결을 나타낸다 N5 〜の no 소유, 명사 사이의 관계, 명사적 설명, 또는 동사의 명사화를 나타낸다 N5 〜か ka 질문, 선택, 또는 불확실성을 나타내며, 문장 끝이나 선택지 사이에 온다 N5 〜は wa 문장의 주제를 표시하고, 무엇에 대해 말하는지 나타내며, 다른 요소와 대비할 수 있고, 주요 정보를 정리한다