黒板に書いた文字が小さすぎて生徒たちから全然見えないって

N3 黒板 kokuban 칠판 N3 文字 moji / monji 문자, 글자 N3 小 shou 작은 것 N5 生徒 seito 학생 N5 全然 zenzen 전혀 N5 ない nai 없다

N4 黒 koku / kuro, kuro.zumu, kuro.i 흑인, 느와르, 니그로 N2 板 han, ban / ita 널빤지, 판자, 접시 N5 書 sho / ka.ku, -ga.ki, -gaki write, écrire, escritura N4 文 bun, mon / fumi, aya 문장, 문학, 스타일 N4 字 ji / aza, azana, -na 문자, 글자, 단어 N5 小 shou / chii.sai, ko-, o-, sa- 작은, 아담한, 앙증맞은 N5 生 sei, shou / i.kiru, i.kasu, i.keru, u.mareru, uma.reru, u.mare, umare, u.mu, o.u, ha.eru, ha.yasu, ki, nama, nama-, na.ru, na.su, mu.su, -u 삶, 진정한, 탄생 N3 徒 to / itazura, ada 걸어서, 어린, 공허함 N3 全 zen / matta.ku, sube.te 전체, 전체, 모두

N4 〜すぎる sugiru 적절한 정도를 넘는 과도를 나타내며, 동사나 형용사 어간에 연결되고, 너무의 의미이다 N5 〜から kara 이유나 원인을 나타내며, 왜냐하면 또는 그래서와 비슷하고, 두 문장을 연결한다 N5 〜が ga 문법적 주어를 표시하고, 새로운 정보를 강조하며, 일부 문장에서는 약한 대비도 나타낸다 N5 〜に ni 목적지, 대상, 도착점, 특정 시간, 또는 행동을 받는 사람을 나타낸다 N5 〜か ka 질문, 선택, 또는 불확실성을 나타내며, 문장 끝이나 선택지 사이에 온다