黒板に書いた文字が小さすぎて生徒たちから全然見えないって

N3 黒板 kokuban Tafel N3 文字 moji / monji Schriftzeichen, Buchstabe N3 小 shou klein, gering N5 生徒 seito Schüler N5 全然 zenzen überhaupt nicht N5 ない nai es gibt nicht, hat nicht

N3 然 zen, nen / shika, shika.ri, shika.shi, sa So etwas in der Art, also, falls ja N5 見 ken / mi.ru, mi.eru, mi.seru sehen, Hoffnungen, Chancen

N4 〜すぎる sugiru Zeigt Übermaß über das Angemessene hinaus, verbindet sich mit Verb oder Adjektivstamm, bedeutet zu sehr N5 〜から kara Zeigt Ursache oder Grund, entspricht weil oder da, verbindet zwei Sätze zur Erklärung N5 〜が ga Markiert das grammatische Subjekt, hebt neue Information hervor, kann auch leichten Gegensatz zeigen N5 〜に ni Zeigt Ziel, Empfänger, Ankunftspunkt, bestimmte Zeit oder Person die eine Handlung erhält N5 〜か ka Markiert Frage, Alternative oder Unsicherheit, steht am Satzende oder zwischen Optionen