先生の説明によるとこの問題はそれほど難しくないらしい

N5 先生 sensei guru N4 説明 setsumei penjelasan N5 この kono ini N5 問題 mondai masalah, soal N4 それほど sore hodo sebegitu, sebanyak itu

N5 先 sen / saki, ma.zu sebelumnya, di depan, masa lalu N5 生 sei, shou / i.kiru, i.kasu, i.keru, u.mareru, uma.reru, u.mare, umare, u.mu, o.u, ha.eru, ha.yasu, ki, nama, nama-, na.ru, na.su, mu.su, -u kehidupan, sejati, kelahiran N3 説 setsu, zei / to.ku pendapat, teori, penjelasan N4 明 mei, myou, min / a.kari, aka.rui, aka.rumu, aka.ramu, aki.raka, a.keru, -a.ke, a.ku, a.kuru, a.kasu cerah, terang, jernih N4 問 mon / to.u, to.i, ton pertanyaan, bertanya, masalah N4 題 dai topik, subjek, pokok bahasan N3 難 nan / kata.i, -gata.i, muzuka.shii, muzuka.shii, mutsuka.shii, -niku.i sulit, tidak mungkin, masalah

N4 〜によると ni yoru to Menunjukkan sumber informasi, melekat pada kata benda, berarti menurut atau berdasarkan yang dikatakan N4 〜によって ni yotte Menunjukkan cara, sebab, pelaku, dasar, atau perbedaan sesuai konteks, melekat pada kata benda, berarti oleh, melalui, atau tergantung pada N4 〜らしい rashii Menunjukkan dugaan berdasarkan informasi atau ciri khas, melekat pada kata kerja kata sifat atau kata benda, berarti tampaknya atau khas N4 〜ほど hodo Menunjukkan tingkat, jangkauan, perbandingan, atau intensitas, melekat pada kata kerja, kata sifat, atau kata benda, berarti sampai tingkat atau sebanding dengan N4 〜し shi Menunjukkan beberapa alasan atau sifat, menghubungkan klausa atau kata sifat, berarti selain itu dan juga N5 〜に ni Menunjukkan tujuan, sasaran, titik kedatangan, waktu tertentu, atau penerima tindakan N5 〜と to Menunjukkan teman, kutipan, kondisi alami, daftar lengkap, atau hubungan langsung N5 〜の no Menunjukkan kepemilikan, hubungan antar kata benda, penjelasan nominal, atau membendakan kata kerja N5 〜は wa Menandai topik kalimat, menunjukkan apa yang dibahas, dapat menunjukkan kontras dengan unsur lain, mengatur informasi utama