先生が優しく子供を診てくれた

N5 先生 sensei 선생님 N3 優 yuu 우수 N5 子供 kodomo 아이

N5 先 sen / saki, ma.zu 이전, 앞, 이전의 N5 生 sei, shou / i.kiru, i.kasu, i.keru, u.mareru, uma.reru, u.mare, umare, u.mu, o.u, ha.eru, ha.yasu, ki, nama, nama-, na.ru, na.su, mu.su, -u 삶, 진정한, 탄생 N3 優 yuu, u / yasa.shii, sugu.reru, masa.ru 부드러움, 탁월함, 뛰어넘음 N5 子 shi, su, tsu / ko, -ko, ne 어린이, 쥐띠, 오후 11시~오전 1시 N3 供 kyou, ku, kuu, gu / sona.eru, tomo, -domo 제출하다, 제안하다, 제시하다 N1 診 shin / mi.ru 검진, 진찰, 진단

N4 〜てくれる te kureru 누군가가 화자나 가까운 사람에게 이익이 되는 행동을 함을 나타내며, 동사의 て형에 연결된다 N5 〜てください te kudasai 정중한 요청 표현이며, 동사의 て형에 연결되고, 해 주세요의 의미이다 N4 〜し shi 여러 이유나 성질을 나타내며, 문장이나 형용사를 연결하고, 게다가 또는 또한의 의미이다 N5 〜が ga 문법적 주어를 표시하고, 새로운 정보를 강조하며, 일부 문장에서는 약한 대비도 나타낸다 N5 〜を o 행동의 직접 목적어를 표시하고, 동사 앞에 오며, 행동을 받는 대상을 나타낸다