校舎の裏に古そうな石碑がひっそりと建っていた

N3 校舎 kousha 교사, 학교 건물 N4 裏 ura 뒤, 뒷면 N4 そう sou 그렇게, 그렇다 N4 石 ishi 돌 N3 碑 hi 비석

N5 校 kou, kyou 시험, 학교, 인쇄 N1 舎 sha, seki / yado.ru 오두막, 여관, 산장 N2 裏 ri / ura 뒤, 가운데, 안에 N4 古 ko / furu.i, furu-, -furu.su 오래된, 오래된, 오래된 N3 石 seki, shaku, koku / ishi 돌, 피에르, 피에드라 N1 碑 hi / ishibumi 묘비, 기념물, 피에르 톰발레 N4 建 ken, kon / ta.teru, ta.te, -da.te, ta.tsu 건설하다, 짓다, 건설하다

N4 〜そうだ (aparência) sou da 눈으로 본 상태에 근거한 추측을 나타내며, 동사나 형용사 어간에 연결되고, 곧 그럴 것 같다는 의미이다 N5 〜ている te iru 진행 중인 행동, 지속 상태, 반복 습관 또는 결과 상태를 문맥에 따라 나타낸다 N5 〜が ga 문법적 주어를 표시하고, 새로운 정보를 강조하며, 일부 문장에서는 약한 대비도 나타낸다 N5 〜に ni 목적지, 대상, 도착점, 특정 시간, 또는 행동을 받는 사람을 나타낸다 N5 〜と to 동반, 인용, 자연 조건, 완전한 나열, 또는 요소 간 직접 연결을 나타낸다 N5 〜の no 소유, 명사 사이의 관계, 명사적 설명, 또는 동사의 명사화를 나타낸다